教職員研修講座の概要

（１）教学マネジメント教職員研修講座

① 講座の目的

学修成果・教育成果の可視化及び教育改善のＰＤＣＡサイクル（内部質保証）の確立を通して、大学ブランド化のための教学マネジメントを促進させるとともに、学修の技法や学修の評価について学修することを目的としています。

大学運営の活性化や教育の実践力を高め、新たな大学づくり（大学のブランド化）を学びます。
大学の教学運営に責任を負う方々に必要な資質・能力・技能をブラッシュアップします。
「学びの技法」と「授業デザイン」を中心に実践的な学びを修得します。
「学修成果の評価」を教育の質保証の上で重要な役割を果たすルーブリックに基づく自己評価及び講座の構成そのものから学びます。
授業運営の仕方や能動的学修支援のあり方を体得します。

② 対象

大学又は短大の教学運営の責任者
大学又は短大の教職員（特にFD、SDに関わる人）

（２）大学実務家教員認定コース

① コースの目的

高等教育に携わる教育者としての自覚と準備を促し、授業や教育の改善に結びつく教育力を身につけるとともに、「研究力」や「マネジメント力」を兼備した未来志向型の大学人の育成を目指します。

② 対象

大学教員をめざしている企業等に在籍している人
大学に在籍している実務家教員

③ 養成する能力

大学の基礎的知識を身につけ、教育研究活動を展開していく能力（大学力）
大学教育の実質化を目指し、適切な指導性を発揮しながら教育改革や教育改善に取り組む能力（マネジメント力）
大学の教育目標と関連した具体的な授業目標を設定し、その達成のために行動する能力（授業力）
学生の視点を重視し、教職員と協働しながら教育研究活動を活性化させる能力（イノベーション力）

（３）指導補助者教育研修プログラム

① 研修プログラムの目的

高等教育に携わる「教育者としての自覚と準備」を促進します。
教育や授業の改善に結びつく「教育力」を身につけ、「研究力」や「マネジメント力」を兼備した未来型の大学人育成を目指します。

② 対象

大学・短期大学に勤務する助手、研究員、職員等
大学・短期大学に在籍する大学院生あるいは学部学生（TA、SA経験者含む）

③ 養成する能力

具体的な教育（授業）目標を設定する能力
目標達成のために行動する能力
評価指標を設定する能力
教育（授業）評価基